Voilà 3 ans maintenant que Jules est suivi par des professionnels.
Il s'en est passé des choses : des coups de gueules, des coups de cœurs,
mais aussi beaucoup de progrès.
Mon bébé (oui je sais, je ne devrais pas l'appeler comme ça) grandit.
Son comportement évolue.
Certains traits qui le caractérisaient ont disparus,
tandis que d'autres ont fait leur apparition.
Les progrès
Jules gère de mieux en mieux la vie en société.
Il ne part plus en courant dans tous les sens, gère beaucoup mieux la foule.
Il préfère maintenant s'isoler, se refermer (hélas)
mais il ne devient plus cet électron libre qui le caractérisait.
Sa meilleure gestion des autres lui permet de faire plus d'activités :
nous avons pu retourner au cinéma !!!
Jules est un peu plus autonome.
On peut lui demander d'aller se laver les mains ou les dents, seul.
Le résultat est loin d'être formidable, mais le geste est là, c'est déjà énorme.
Il en est de même pour l'habillage.
Il arrive à mettre ses vêtements seules
(je ne lui achète que des vêtements à élastique, facile à enfiler).
Depuis son opération,
Jules ne respire plus si fort, et on peut dire qu'il a arrêté de ronfler.
Par contre, il est toujours agité la nuit.
Son balancement reste pour lui une source de réconfort.
On peut lui demander d'aller se laver les mains ou les dents, seul.
Le résultat est loin d'être formidable, mais le geste est là, c'est déjà énorme.
Il en est de même pour l'habillage.
Il arrive à mettre ses vêtements seules
(je ne lui achète que des vêtements à élastique, facile à enfiler).
Depuis son opération,
Jules ne respire plus si fort, et on peut dire qu'il a arrêté de ronfler.
Par contre, il est toujours agité la nuit.
Son balancement reste pour lui une source de réconfort.
Les handicaps
Jules est toujours aussi sensible au bruit.
Sa concentration est très vite limitée, happé par ce qui l'entoure.
Ce rajoute à ça, une fatigabilité fasse au travail qu'on lui demande.
L'école pour lui devient une souffrance.
Au CP, on ne joue plus, on travaille !
Au niveau des apprentissages scolaires,
Jules a des lacunes.
Il arrive apparemment à ne pas couler en écriture et lecture.
Je trouve pourtant ces résultats limites,
surtout quand on apprend à lire avec la méthode globale
(c'est le début bien sur).
Sa plus grande faiblesse sont les mathématiques.
Les chiffres ne semblent avoir aucune signification pour lui.
Nous avons la chance que Jules soit devenu un enfant assez facile
du moins sur certaines choses.
Quand il ne veut pas faire quelque chose,
il ne se force pas et ne s'énerve
(nous oui par contre !)
Les crises, les comédies ne font pas parties de son fonctionnement.
Jeudi avait lieu une nouvelle réunion de l'équipe de suivi de scolarité.
Tout le monde attend avec impatience (enfin surtout nous !),
l'entrée en hôpital de jour.
Les progrès de Jules ont été souligné.
Son intégration, sa coactivité avec les autres enfants a été félicité.
Il joue de mieux en mieux avec ses camarades.
Un vrai plaisir pour moi t'entendre ça.
La vie sociale est tellement importante pour son équilibre.
L'éventualité qu'il intègre une CLIS (classe pour l'inclusion scolaire)
a tout de même été évoqué.
Son niveau scolaire est très moyen et risque de se creuser.
Pour l'instant, il n'en est pas question.
Cela ne sert à rien de chambouler tout son environnement.
Il faut envisager chaque chose, les unes après les autres.
La prochaine sera l'hôpital de jour.
On verra ensuite.
Demain, nous avons rendez vous à l'hôpital de jour.
Cette première rencontre va déterminer si Jules
peut intégrer l'hôpital pour une période d'observation de 15 jours.
Demain sera une grande étape pour Jules.
Une autre.
Je trouve pourtant ces résultats limites,
surtout quand on apprend à lire avec la méthode globale
(c'est le début bien sur).
Sa plus grande faiblesse sont les mathématiques.
Les chiffres ne semblent avoir aucune signification pour lui.
Nous avons la chance que Jules soit devenu un enfant assez facile
du moins sur certaines choses.
Quand il ne veut pas faire quelque chose,
il ne se force pas et ne s'énerve
(nous oui par contre !)
Les crises, les comédies ne font pas parties de son fonctionnement.
Jeudi avait lieu une nouvelle réunion de l'équipe de suivi de scolarité.
Tout le monde attend avec impatience (enfin surtout nous !),
l'entrée en hôpital de jour.
Les progrès de Jules ont été souligné.
Son intégration, sa coactivité avec les autres enfants a été félicité.
Il joue de mieux en mieux avec ses camarades.
Un vrai plaisir pour moi t'entendre ça.
La vie sociale est tellement importante pour son équilibre.
L'éventualité qu'il intègre une CLIS (classe pour l'inclusion scolaire)
a tout de même été évoqué.
Son niveau scolaire est très moyen et risque de se creuser.
Pour l'instant, il n'en est pas question.
Cela ne sert à rien de chambouler tout son environnement.
Il faut envisager chaque chose, les unes après les autres.
La prochaine sera l'hôpital de jour.
On verra ensuite.
Demain, nous avons rendez vous à l'hôpital de jour.
Cette première rencontre va déterminer si Jules
peut intégrer l'hôpital pour une période d'observation de 15 jours.
Demain sera une grande étape pour Jules.
Une autre.