Nous l'attendions depuis quelques mois.
Mais il faut dire que les CMP sont pris d'assaut,
et les professionnels libéraux sont rares par chez nous.
Mais ca y'est !
J'ai été contacté pour fixer le premier rendez vous
avec la psychomotricienne.
Au total, 3 (ou 4) séances seront nécessaires pour établir un bilan et déterminer
si Jules a besoin d'un suivi.
Le premier entretien prévu jeudi 31 janvier se fera avec moi.
L'objectif est de prendre contact avec l'enfant,
et d'obtenir des infos de ma part sur son évolution.
Nous allons remonter de ma grossesse, jusqu'à aujourd'hui.
Je suis tellement bavarde et tellement impliquée par ce sujet,
que je ne suis pas sure qu'une heure suffise ;)
Ce nouveau rendez-vous est synonyme d'étape pour Jules.
Depuis ces premiers rdv au CMP, on a pu expliquer beaucoup de ses comportements.
On ne les comprend pas toujours, mais on peut dire au moins
que s'il n'écoute pas, s'il ne réussit pas une tâche,
c'est "normal".
C'est une discipline autant qu'un courant de pensée qui met en avant
la liaison du corps et de la psyché"
Définition Wikipédia
Quand je lis la définition de Psychomotricité,
je me dis que l'on peut avoir encore des surprises
sur les troubles qui envahissent Jules.
Je le retrouve tellement que
je m'attends à tout !
Je vais devoir attendre plusieurs semaines encore
avant d'être fixée.
Mais on avance,
les professionnels avancent !
Mots Clés : psychomotricité, psychomotricien, julesetmoa, bilan psychomoteur, cmp, TED, dysharmonie évolutive
Bonjour, je ne connais pas les difficultés et capacités de votre fils mais je travaille avec des psychomots et je peux vous dire que c'est extremment bénéfique pour les enfants dont ils ont la charge.
RépondreSupprimerJules est atteint de TED (dysharmonie évolutive). J'espère avoir de nouveau progrès grâce à cette psychomot. Nous en sommes qu'au stade du bilan donc à suivre ..
SupprimerLe bilan psychomoteur permet de déterminer où en est l'enfant dans son développement psychomoteur (tonus, motricité globale, motricité fine, coordinations oeil/main, latéralité, espace, temps) et comment il utilise son corps pour être en relation avec les autres ( regards, orientation du corps, communication non verbale, attention conjointe, possibilité de faire ensemble, d'imiter etc.). ça vous apportera plein d'infos pour mieux comprendre Jules et certainement des nouvelles pistes pour l'aider à avancer...
RépondreSupprimeroui j'en ai l'impression. Une première séance a eu lieu ... et j'ai déjà découvert mon fils ! J'ai d'ailleurs eu une pensée pour vous (forcément ;))
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