Nous sommes le 4 juillet 2014
et cette journée rime avec
vacances … enfin pour les loulous.
Mon grand bébé P’tit Loup achève sa première année d’école,
non sans mal.
Rapidement (dès octobre),
P’tit loup a montré des
signes de réticences pour aller à l’école.
J’ai donc été voir la maîtresse
car je ne peux m’empêcher de
craindre pour son évolution.
Quand vous avez un enfant différent en premier,
vous
craignez forcément pour le deuxième !
(et je ferais pareil pour le
troisième !).
D’après la maîtresse, tout se passait bien.
Bon elle n’avait
pas vu qu’il était gaucher,
mais elle le trouvait à l’aise au milieu de ses
camarades.
Et pourtant, chaque matin,
il ne voulait pas y aller.
Nous n’avions pas forcément de crises, mais toujours des
phrases, des mots,
pour nous faire comprendre qu’il ne voulait pas.
Et puis courant janvier, les réveils intempestifs la nuit
ont commencé.
P’tit Loup n’a jamais été un grand dormeur, mais il faisait
ses nuits au moins.
Là, chaque nuit était rythmée par des réveils. Les
endormissements étaient de plus en plus tardifs (il pouvait aller jusqu’à 23h !!).
Et puis début mai, j’ai trouvé la solution !
Grâce à cette méthode, P’tit Loup avait réussi à faire des nuits complètes.
Mais c’était sans compter les aléas de l’école avec ses
maladies.
Quelques vomitos à l’école, dont pendant la sieste,
ont eu
raison de P’tit Loup.
Les réveils la nuit sont réapparus,
et les crises pour aller
à l’école ont fait leur apparition.
Tous les soirs, il pleurait à l’idée d’aller à l’école … le
matin pareil.
Nous en avons parlé à la maîtresse.
Après quelques jours de compréhension,
elle m’a fait
comprendre qu’il fallait être plus ferme peut être avec lui.
Pour elle, P’tit Loup
réagissait comme ça à cause de ma grossesse
(il a bon dos BB3 !!).
Excepté pour la sieste,
elle maintenait que P’tit Loup
se sentait bien à l’école.
Certes c’était un enfant plein de vie, qu’il fallait le recadrer des fois
mais elle m’a rassurée me disant que tout allait bien,
qu’il
évoluait correctement.
Nous avons donc été un peu moins à l'écoute de P'tit Loup,
en lui disant
d’arrêter ses crises.
Les larmes ont cessé mais le décompte avant les vacances
a débuté.
Hein maman demain y’a pas école ????
Moi je veux partir en vacances chez Mamy !!
Dans 3 semaines, c’est les vacances
Et puis la semaine dernière, je reçois le cahier d’évaluation
et j’avoue tomber des nus.
Je trouvais déjà ce carnet un peu inutile en PS,
mais là je
ne comprenais plus rien….
On me dit qu’il doit Rester dans son rôle d’élève.
Mais quel est ce rôle ???
Je découvre au bout d’un an un point
dont on ne m’a jamais
parlé et dans quel but ??
Que je fasse la morale à mon fils ?
Je ne suis pas
sure qu’il comprenne vu que moi aussi je ne comprends pas !
Que j’en prenne conscience ?
Ok mais pourquoi ne m’avoir
rien dit avant, vu qu’elle disait gérer !
Personnellement, tout ce que je vois c’est qu’il finit sa
première année de maternelle et qu’il ne veut plus aller à l’école !
N’est ce pas à cet âge qu’on doit leur donner le goût à l’apprentissage ?
N’est pas censé être des moments ludiques ?
Quand je vois qu’ils apprennent déjà à taper dans leur main
le nombre de syllabes, je me demande si l’on n’en demande pas trop à nos enfants !
Ils commencent tout juste à apprendre à vivre en
collectivité
(oui parce que chez nous, 90% des enfants vont chez une nounou)
qu’on
leur demande d’acquérir des apprentissages scolaires.
J’aimerais comprendre du coup !
Pour autant, je n’irais pas voir la maîtresse car je n’ai
plus envie d’entendre de remarques sur ma grossesse (trop facile).
Et
puis, je les vois tellement pour Jules, que je ne vais pas me battre pour P’tit
Loup dont l’évolution se passe bien.
Mais j’aimerais comprendre …
Alors les maîtresses (et les autres), maintenant que vous
avez les éléments en main, vous en pensez quoi ???
Aujourd’hui, P’tit Loup avait un sourire jusqu’aux oreilles.
Les vacances c’est ce soir !!!
Je compte sur les vacances pour l’apaiser, lui redonner l’envie
de dormir paisiblement.
Et septembre, on verra … il n'y a plus de sieste chez nous !